海南州新编中小学藏语文教材系列报道二（教材篇）

在藏区，中小学九年义务教育藏语文教材是一项从根本上提高藏族全民族素质的基础性工程，也决定着后续各阶段教育的质量和成效，同时也是藏族地区走向文明、进步和繁荣的基本保障。在中小学基础教育中，教材建设同学校基础设施和师资队伍建设一样，都具有十分重要的地位。
    青海省海南藏族自治州自2008年着手编纂的海南州中小学藏语文教材是按照国家藏语文课程标准的总体要求，遵循藏语文教学的基本规律和特点，根据学生的认知规律、学习水平和学科自身的知识结构，注重各学段所要求的知识层次和知识点编写的，选文方面更是遵照民族性、时代性和典范性的关系，所选篇目均富有文化内涵，内容健康，文质兼美，丰富多样，难易适度，提供的素材密切联系生活实际，能够激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野。各学段教材均以图文并茂、形象直观的方式呈现了各自的特色。

海南州新编中小学藏语文教材《小学教材》编纂人员

海南州新编中小学藏语文教材《初中教材》编纂人员

海南州新编中小学藏语文教材《高中教材》编纂人员

编纂人员在编写藏文教材过程中，为重点强化基础知识，选用了藏文标准字体、正字、语法、修辞学理论与知识、新生事物名词等；精选一些学生便于理解的古今中外名著翻译作品和民间文学作品、格言及寓言等为着力提高学生的理解、赏析和写作能力；逻辑辩论学、梵文入门学也适当编入了教材。各学段教材在结构、内容和知识侧重点上，均能呈现出各自的特点。
 

新编藏语文小学教材

新编藏语文小学教材

小学教材在结构上共分12册，一至六年级每年级2册，每册6个单元，每个单元4篇课文，共276篇课文；在内容上按难易程度适量选编了谜语、谚语、儿歌、民歌、赞说、格言、语法、正字学、民间文学；在知识侧重点上，注重培养学生的听、说、读、写能力，积累课标所要求的词汇量，初步了解和掌握语法基础知识。

新编藏语文初中教材

新编藏语文初中教材

初中教材在结构上共分6册，七至九年级每年级2册，每册六个单元（其中九年级下册五个单元），每个单元4篇课文，共143篇课文；在内容上系统选用了藏文语法、三十颂、正字法、词藻学、适量选用了逻辑辩论学、梵文入门法、藏汉对照的现代科技词汇，精选了藏族古典小说、诗歌、散文、戏剧作品、传记和现代小说、诗歌、散文、杂文、翻译作品、民间文学作品及生态保护、宣传科普知识的作品，还编写了记叙文、说明文、议论文的相关理论知识和范文分析；在知识侧重点上，重点培养学生的逻辑辩论能力和说明文、议论文的写作能力，积累课标所要求的词汇量，系统掌握语法知识。

新编藏语文高中教材

新编藏语文高中教材

高中教材在结构上共分五册，每册六个单元，每个单元四篇课文（每册第六单元只设三篇课文）共115篇课文，在内容上系统选用语法、修辞学、古典文学作品、现代文学作品、文化发展史，适当选用藏族文言文、因明学、翻译作品、民间文学、综合知识等。在知识侧重点上，重点培养学生的人文情怀和逻辑思维能力，积累词汇量2000左右，系统掌握语法性字学和修辞知识，着重培养学生的文学创造和赏析能力。
    新编的海南州中小学藏语文教材正在发挥着其自身的启蒙示范作用，教材中所吸收的本民族优秀的传统文化及兄弟民族乃至外国的优秀文化，都使学生能够拓展视野，激发想象力和创造潜能，增强学生的民族自信心和自毫感，所包含的人文精神、情感态度等丰富的人文内涵在潜移默化中对学生进行精神关注和文化熏陶，有利于提高学生思想感情素质和人文素质。可见，在某种程度上藏语文教材的编写水平和教学效果可以决定藏族中小学基础教育的教育水平和教学质量。
海南州新编中小学藏语文教材系列报道一（调研篇）
海南州新编中小学藏语文教村系列报道三（评审篇）
海南州新编中小学藏语文教材系列报道四（试用篇）