兴海县教育系统教育实践活动注重“摸脉开方”　杜绝“一刀切”

　　兴海县教育系统党的群众路线教育实践活动坚持分类指导，针对不同层次、不同类型，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施，坚决杜绝“一刀切”。
　　摸好脉，看准病。该局针对全系统存在的“四风二问题”，确定“加强师德教风，转变教育理念，规范从教行为，优化育人环境”为“自选动作”，制定《教育系统开展“加强师德师风，转变教育理念，规范从教行为，优化育人环境”主题教育活动实施方案》，以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”为目标，以“提素质、讲规矩、重实干、作表率”为具体要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平、转变教育理念、规范教师从教行为为重点，以学校领导班子、广大教师为主要教育对象，结合学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作，严格学习文件和讲话精神要“深”，听取意见要“诚”，查摆问题要“准”，开展批评要“严”，整改落实要“真”，建章立制要“实”。
　　抓好药，配准方。该局针对群众提出的意见建议、自己查找的缺点不足、督导组反馈的有关情况，认真研究制定适合自身的整改方案和措施，并经督导组严格审查把关，严禁上下一般粗，简单套用一个模式。在局机关层面开展“搞好一个活动、建好两支队伍、缩小三个差距、强化四项管理、抓好五类教育”。在学校领导班子层面，重点开展“三查三提升”活动，即查学校校长重视程度、全面提升教育实践活动成效；查班子成员履职情况、全面提升教育教学管理能力；查意见建议整改落实情况、全面提升人民满意程度。在教师层面，组织广大教师重点开展“九查九看”活动。通过活动开展，着力解决师德建设中存在的突出问题，警示个别师德失范、师风不正的教师，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，全力塑造“为人师表、管理规范，文明育人、依法执教、廉洁从教”的行业新风，让学生满意，让家长满意，让社会满意。
　　治好病，除顽症。该局的教育实践活动正在有条不紊开展，局督导组遵循“高起点开局、高标准推进、高质量完成，严格要求、严肃对待”分级分类指导，找准了局机关存在的突出问题，进一步理清了发展思路，坚定了工作信心，提高了进取意识和责任意识。各学校领导班子“用心想事、用心谋事、用心感事”，分析学校管理制度现状，制订精细的管理制度，用缜密的规章制度构建学校发展的框架，逐步形成趋于合理、科学、稳定、可操作性强的“一校一册”精细化工作体系，促使学校各项工作有序、有效、有责，保障了全县学校各项工作的精细化运行。每名教师立足自身实际，以教风转变为重点，深刻反思自己在作风和教学方面存在的问题和不足，从思想上、行动上切实解决作风、工作方面存在的问题，努力实现教学理念的转变和精神状态的提升。同时，以公开承诺为抓手，把活动开展与作风承诺结合起来，教师就如何转变作风、提升教学质量做出了公开承诺，并将承诺内容张贴公示，自觉接受学生、家长及社会的监督。