11年圆牧区孩子音乐梦

小提琴老师袁亚伍正在为学生上课

　　在多方的打听和找寻下，带着一些疑问和好奇，终于在一个周末的下午记者有幸与这位在海南小有名气的小提琴老师碰了面，交谈中发现，这位彬彬有礼的小提琴老师的确有他的过人之处，言谈中风趣优雅，无不体现出他深厚的文化修养和高尚的人格。
　　一间不到十几平米的小房子里，这位老师正在和孩子们一起练习当天的小提琴功课，孩子们穿着漂亮的民族服装，脖子上架着的精巧的小提琴，整齐的站在音乐普的架子旁，一首东蒙民歌主题曲目《牧歌》正在孩子们的小手下拉响.......一幅温暖和谐的画面让人感受到：原来在我们的身边每时每刻都在演绎着一段温暖美丽的故事。
　　不变的海南情
　　袁亚伍老师出生于海南州共和县廿地乡，从小因为成绩突出，被青海省艺术学校破格录取，从此便踏上了一条小提琴的快乐路途。
　　从海南州歌舞团工作再辗转到省交响乐团，离开海南的他并没有因此放弃海南藏区的孩子，而是选择了奔波，他勤勤恳恳，兢兢业业，他对海南的情感没有变，对于牧区孩子们的将来更是充满期待，为此，在11年的坚持和努力下，他的愿望在慢慢实现，他带领的十几名藏族学生在第十九届中央电视台少儿艺术电视大赛获得演奏金奖，从此袁亚伍老师的人生路就与藏区的孩子再也分不开了。
　　就在自己家中的一间小房子里，袁亚伍专门指导孩子们练琴，原来这是他儿子的房间，在每一个教导孩子们练琴的时间，为了给孩子们创造一个安静的环境，袁亚伍的妻子和孩子总是坐在隔壁的房间里，11年，年年如此，就是在这样的一个家庭环境下，袁亚伍的妻子却从来没有抱怨过，在背后对他工作的全力支持更是让袁亚伍感动不已，在他看来，教导牧区孩子们学琴是他的快乐，在快乐的背后也是一个温暖的家给了他更大的动力。
　　“我是海南人，我对海南有着深厚的情感，我知道在海南，歌舞人才并不缺乏，为此我就想让藏区的孩子在歌舞的基础上让他们接受到小提琴这样的高雅艺术音乐，我想这不仅是对孩子们一技之长的培养，更多的是希望小提琴对他们的人生产生更大的影响，想给他们一个不一样的未来。”袁亚伍告诉记者。

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袁亚伍老师对学生要求非常严格

　　把学生当成自己的孩子
　　早已为人父的袁亚伍比起一般青年教师对孩子更多了一份了解和耐心，而孩子们也更愿意亲近他，听他的话，对于小提琴独到的教学方法，让每一个孩子和家长啧啧称赞。十几年如一日的奔波，终于在今天他培养的学生遍布全省，并且在周围的圈子当中也是小有名气，而袁亚伍也成为海南乃至全省有名的小提琴教师和教学导师了，很多家长都是带着孩子慕名而来，找他求学，如今，他培养过的学生，很多都独立门户，自己承担起了不同类型的小提琴教学。
　　与很多人不同的是，他始终都没有把小提琴教学当做自己挣钱发财的手段，而是作为一种传播爱的方式。他爱音乐，她希望通过音乐传播他的爱，更是将这种对音乐的爱全身心的给予了藏区的孩子，把每一个学生视为自己的孩子。
　　目前学习小提琴成绩为八级的拉姆说：尽管袁老师平时在练琴的时候对我们非常的严厉，但是我们都知道那是为我们能够在小提琴上取得更好的进步，现在取得这样的成绩，这与袁老师的关爱和严厉是分不开的。
　　就是这样一位有责任心和爱心的的老师赢得了许多学琴孩子和家长的掌声，他更是以不变的坚持和责任心为藏区孩子们赢得了荣誉，这就是任职于省交响乐团的袁亚伍老师。

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优美的小提琴奏响一曲充满希望的歌谣

 　　没有接班人就不会放弃
　　从一次偶然的机会学习小提琴到现在人人皆知的小提琴大师，在袁亚伍的生命中，小提琴永远与藏区的孩子是分不开的，生命是什么?这是一个令无数艺术家深深着迷的恒久命题，而在袁亚伍看来，他生命中的真谛和快乐都源自对牧区孩子的一片热忱之心，当他在培养出一批批出色的小提琴手后，带给他的就是人生中最值得，最有意义的事情。
　　他常常说，牧区的孩子需要机会，需要走出去看看外面的世界，为此，他多次带着藏区的孩子们到外地参加顶尖级音乐会，参加比赛，因为他觉得，让孩子们看到外面的精彩，会对孩子们一生的发展起到积极作用，在他的培养下，2010年，他带领的藏区学生获得金奖1名、银奖2名、铜奖1名的出色成绩，他同时被授予器乐乐导师一等奖。
　　2011年8月，为了培养孩子们的自信心和荣誉感，实现藏区少数民族学生展示自己才华和心愿和机会，他多方求助协调，使十几名藏区学生并入到西宁市小白杨中学生交响乐团，并带领他们参加了第十届中央电视台少儿艺术电视大赛，获得了演奏金奖，也是青海省以来首次获得少儿类最高演奏类奖项，本人被中央电视台和中国广播电视歇会授予优秀指导教师奖。
　　家长兰才让说：“我相信我们每一个孩子的家长都因为袁老师的付出而感动，孩子们不仅是学习了小提琴，更是在他的培养下学会如何做人的道理，我相信，这将成为孩子们一声最幸福和宝贵的经历。”
　　让记者尤为深刻的是袁亚伍这样的话：我一直没有找到能接替我的人，我不能为了钱停滞现在在海南教琴的工作，更不能让我的学生失去现在学习小提琴的机会，我想让我的学生们在小提琴上更为出色，将来也可以走向更广、更大的音乐舞台。
　　“小提琴的学习是一件非常辛苦的事情，并不是一朝一夕的事情，可以说许多孩子是我看着他们长大成人的，在我严厉的批评指导下成长，并逐步变得出色，现在让我去放弃，真的做不到。”这些都源自袁亚伍心中最真诚的话，让许多孩子在多年以后的今天仍然视他为父亲一样，在每一个节日的祝福短信中，学生们都亲切的称他为父亲。

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袁亚伍老师和他可爱的学生们

　　与孩子们分享音乐带来的快乐
　　11年，不论风雨，他总是来往于西宁和共和之间，多年来，他培养的少数民族学生，有的已经成为某一个领域的带头人，正如，1996年考入西北民族大学音乐学院，现任甘肃音乐协会理事、艺术硕士生导师的桑吉顿珠，还有一些学生考入全国不同的全国知名高校，在青海师范大学小提琴类学生有60%的学生是在他从小培养的藏区少数民族学生，这也是令袁亚伍老师最欣慰的事情，他的奉献与大爱，关怀着海南藏区的各民族学生，用他的爱让牧区的孩子没有了缺少音乐教育的遗憾。
　　音乐为伴，生活如歌。学习一门乐器，不管你学得如何，人的一生都会受益匪浅，它可以改变一个人的性格，提高人的生活品位。懂得了一门乐器，就知道如何欣赏音乐，如何感受生活。袁亚伍教师在藏区用大爱谱写着一曲生命的乐章，他说：“如果藏区需要，藏区的孩子需要，他将一如既往的将古典音乐和高雅艺术在藏区推广和普及到底，实现藏区孩子的愿望，为藏区孩子提供一份机会和关爱。”
同样，他的老师中国小提琴教育家向泽沛对他说过：“既然你在青海，就要多培养少数民族学生，让少数民族学生也能接受到古典音乐和高雅艺术的熏陶。”他一直将这句话作为自己的座右铭，也是将这种精神作为自己行动的指南。