兴海县第二民族中学开展藏汉英师生朗读比赛

朗读比赛现场

　　为继承和弘扬中华优秀文化，培养全校师生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，并以优秀经典文化为契机，为我国优秀传统文化进校园活动凝聚正能量，努力让师生将中华优秀文化内化于心、外化于行，从而提高师生文化素养与道德素质，促进学生健康、和谐、全面发展，兴海县第二民族中学首届“中华优秀文化进校园”之师生藏、汉、英美文朗读比赛活动于2017年11月24日下午成功举行。

比赛评委

　　本次活动的参赛者以各年级的班级为单位，以藏、汉、英三种语言为朗诵形式，由来自七、八、九三个年级的共27个朗诵节目以及藏、汉、英三个教师朗诵节目组成。县教育局和兄弟学校的领导共10余人出席了本次活动并担任了比赛评委。

朗读比赛现场

朗读比赛现场

　　比赛按照抽签顺序进行，同学们根据不同语言的朗读内容加以音乐伴奏、手势、动作和表演形式等，大大提升了朗读效果，丰富了朗诵形式；朗读中，同学们发音标准、吐字清晰、感情真挚、声情并茂、举止大方、动作得体，体现了良好的形象和素养，展现了兴海县第二民族中学全面推进素质教育的教学成果。对于每一个参赛班级，评委们按比赛的评分标准严格打分，由主持人当场报分，当场评奖，最终九（10）班朗读的《七彩祥云》获得了藏文朗读第一名；七（5）班和九（8）获得了第二名；七（1）班、八（5）班和九（12）班获得了第三名。在汉文朗读中，八（1）班朗读的《相信未来》获得了比赛第一名；七（5）班和九（3）班获得了第二名；七（6）班、八（3）班和九（1）班获得了第三名。英语朗读中，九（6）班朗读的《Mom Knows Best》获得了比赛第一名；七（5）班和九（1）班获得了比赛第二名；八（3）班、九（3）班和九（5）班获得了比赛第三名。而其余未获得比赛名次的参赛班级均获得了优秀奖。比赛完毕后，对于获奖班级当场颁发了证书和奖品。对于三个学科的教师朗读也由各评委打分并排了名次，最终藏文组教师们以一首《思野牦牛记》，又名《寻根记》为题的藏文抒情诗作为了朗读内容，通过铿锵有力、抑扬顿挫、声情并茂、感人肺腑、婉转悠扬的表现形式获得了教师组第一名。汉文和英文教师组分获二、三名。

颁奖仪式

颁奖仪式

　　本次活动的开展，一方面检验了兴海县第二民族中学藏、汉、英学生阅读效果，提高了学生的阅读积极性，丰富了校园文化生活，给师生营造了一个浓郁的读书氛围，进一步提高了我校在全县示范、创新与引领地位。另一方面，通过比赛提高了兴海县第二民族中学师生的普通话及藏、英语言表达能力，激发了全体师生的读书和诵读热情，使师生真切感悟文章之美，促进读书，促进了师生之间的交流，为打造文明向上的书香校园奠定了扎实基础。