教师职业让我感到幸福

　　从一个西北师范大学中文系毕业的学生，到成长为海南州第一高级中学骨干教师、语文教研组长、全州优秀专业技术人才,对于16年的教师生涯，余海莉感慨万千地说，再也找不到比做教师更令自己喜爱和自豪的职业了。
　　在课堂上，余海莉说得最多的一句话是“好，很好，非常好。”学生们已把这句话贴上了“余老师标签”，一名高三毕业的学生在送给她的赠言中道：“这是我们最爱听的一句话，也是您最经典的一句话。”
　　余海莉认为，作为教师，首先必须充实自己。无论是当一般教师，还是当班主任，余海莉一直坚持实施她“教学相长”的理念。为了上好每一堂课，她针对所教学科特点，努力增加阅读量，扩大自己的知识储备，认真钻研教学大纲，深挖教材、吃透教材，不断提高自己的业务水平，在发展中提升自我。她的课堂活跃而不拘谨，风趣而不乏味，创新而不守旧，她上语文课没有固定的模式，在注重思想教育渗透的同时，更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。针对令学生头疼的作文，她采取的对策是课上拓宽思路，课下熏陶渐染。通过训练，学生的发散思维、逆向思维能力都得到了不同程度的提高，并增强了创新意识。在此基础上，潜移默化，寓感恩教育、爱国主义教育、养成教育、安全教育于语文教学中，取得了较好的效果。她任教的不少学生，因为喜欢她上的语文课而爱上文学写作，步入高校继续深造自己所喜爱的汉语文专业。
　　2003年，余海莉从龙羊峡中学调到海南州中学担任高三年级班主任，并承担两个班的语文课教学工作。从一个只有几十名学生面临撤并的小学校到一个年级就有好几百人的大学校,她感到身上的担子更重了,压力更大了。工作中，她严格遵守工作纪律，任劳任怨，服从领导安排，工作中以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。多年来担任毕业班的语文教学和班主任工作，工作很苦很累，但她从来没有怨言。
　　她关注全班每一位学生的成长，不以成绩论人，对“差下生”不抛弃、不放弃，努力发现他们身上的闪光点，班里单亲家庭的孩子较多，对这些学生，余海莉更是倾注了很多的心血，常常开导他们，让他们感受到集体的温暖，耐心做好细致的思想工作，让他们勇敢面对现实。在她的努力下，几个“问题学生”改掉了撒谎、跟老师顶嘴等毛病。
　　忙碌的工作让余海丽就连吃饭也感觉好像是在浪费时间，为此，她患上了较严重的腰椎间盘突出症。今年高考备考前夕，劳累过度的余海莉多次几乎晕倒在讲台上，同事、领导看不过眼，让她回家好好休息，可她总是风风火火地说：“不许你们对家里透露消息，我的身体自己最清楚。”其实，她是怕家里人心疼她，会“押”她上医院。
　　作为一名骨干教师，余海莉根据自己的教学经验和感悟，撰写的五篇教学论文在中学语文核心期刊上发表，她多次承担校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，多次代表学校参加州、省级讲课比赛，取得了优异成绩。她所带的班级经常在学校考核中名列前茅，她本人2007年被评为州级教学能手，2008年被评为省级教学能手和全州优秀教师，2010年被评为全州优秀班主任，连续多年被评为全州骨干教师。