贵德大力发展学前教育

　　随着教育布局二期工程全部投入使用，贵德县教育工作重心逐步转移到加快发展学前教育工作上。为确保全县学前教育健康快速发展，切实解决幼儿“入学难”问题，贵德县按照政府主导、社会参与、公建民助、民办公助、村办公助的办园方针，强化五项措施，着力加快学前教育发展步伐。
　　一是加强领导、超前部署。坚持把加强学前教育作为今年教育工作的一项头等大事，形成党政一把手总负责，分管领导具体抓，相关部门齐上阵的工作格局，实施县中心幼儿园改扩建和居民小区新建幼儿园工程；整合农牧区校舍资源，以中心村为基础，投资518万元实施15所农牧区幼儿园改造工作，最大限度地满足城乡幼儿学前教育需要。计划通过三年的努力，全县将共开设幼儿园66个、走教点22个，其中4个县级幼儿园，6个中心幼儿园，22个走教点，56个村级幼儿园，确保学前三年教育入园率达到85%以上。
　　二是抢抓机遇、加快发展。紧紧抓住江苏省对口支援等有利时机，加大学前教育项目争取力度，有效解决目前学前教育基础薄弱、硬件不足的问题。同时，认真学习先进地区办园经验，加快探索学前教育有偿办学机制，规范收费标准，走市场化办园的新路子，努力形成以县城幼儿园为示范、乡镇幼儿园为中心、村社办园为主体、公办与民办相结合的学前教育发展格局。
　　三是科学管理、规范运行。建立健全民办幼儿园准入制度，引导和扶持民办幼儿园提供面向大众、收费合理的普惠性服务，对未达到基本办园标准的民办学前教育机构加强指导、逐步规范，对条件差、存在安全隐患的幼儿园，坚决依法整改或取缔。同时，制定学前教育机构准入标准，严把学前教育机构审批关，确保学前教育有序健康发展。
　　四是强化培训、提高素质。实行幼儿教师准入制度，对全县公办幼儿园教师在限定条件下实行公开招录，对民办幼儿园教师由县职业技术学校进行定向培训，严格落实继续教育制度，利用三年时间实现全县幼儿教师普遍轮训一遍的目标,定期组织骨干幼儿教师到外州县知名幼儿园参观学习，选送园长参加省级岗位培训，提高学前教育教师队伍整体素质。
　　五是统筹兼顾、强化督导。在规范办学的基础上，建立健全幼儿园督导评估制度，完善幼儿园内部管理办法和评价标准，规范办学行为，遵循幼儿园身心发展特点和规律，加强教育教学指导，防止和克服“小学化”倾向，不断推进学前教育健康、有序发展。