海南州共和县中学概况

共和县中学位于共和县恰卜恰镇东风路。校园占地面积55669平方米，校舍总面积5548平方米，其中教学及辅助用房3956平方米，行政用房640平方米，生活用房952平方米。
    学校共有学生1446人，有教学班级26个，其中初一8个班，初二10个班，初三6个班，高三2个班。学校教职工总数86人，其中中教高级36名，中教一级29人,初级职称和无职称21人。教师中研究生2人、大学本科49人、大专35人，专任教师学历达标率为100%。

多媒体教室

为保证教育教学质量，普及九年义务教育，学校紧密结合新课程改革工作，在上级领导和业务部门的精心指导与关心支持下，加强教师队伍建设，注重质量意识，提出了“外树形象，内炼素质”的口号。

教研活动

一、基础设施建设有新发展
    学校要发展，硬件要跟上。环境育人充分反映了社会、家长、学生对办学条件的期盼，为贯彻上级党政部门的工作安排，推进我校教育教学管理迈上新台阶，学校以校园文化建设为抓手，以校容校貌的建设为切入口，从学生身边的小事入手，从细微处着手，使校园内文明、和谐、整洁、优美，为学生创造良好的生活学习环境，为环境育人打下基础。确定2006年为校容校貌建设年，制定了建设规划，提出了校容校貌建设的目标、活动口号、保障措施等，开展了系列建设活动。在这期间，共争取资金34.9万元、马路砖3000平方米、自酬资金8.7万元，集中完成了一系列校园建设任务：包括对旧教学楼进行了全面维修、在两座楼房加盖了彩钢板活动房，解决了图书阅览和实验室问题，重新修建了学校南面和东面围墙、改扩建了厕所、修建了篮球场、三个小花园、一座凉亭，在师生经常使用的道路上铺设了彩砖，对用电线路、自来水、暖气管道进行了改造，对建于2005年的两个小花园进行了绿化。通过校容校貌建设年活动，学校面貌发生了根本变化，学校建筑物的墙面、地面干净、整洁，外观优美，无破损；建筑物内一应设施（门窗、玻璃、灯光、消防设备等）全部修整完好；完成了校园主干道及两侧花园的建设，校园美化、净化、道路硬化，校内不留卫生死角，地面无垃圾、无污物，排水通畅，无安全隐患；图书室、阅览室、实验室、多媒体教室、语音室、计算机教室、音乐室、校园网站等在教学中充分发挥了作用。

在现代化的计算机教室学习

学生一助一结对子活动

宣传图片

二、教师队伍建设有新举措
    2004年学校在县委县政府的领导下，公开招考校长，实行了校长年薪制。新一届校委会对教师队伍进行了局部调整，一是在严格考核的基础上，在超编学科实行末位淘汰；二是利用原有编制，在全县范围公开招考了紧缺的学科教师；2005年秋季，学校开设高中部，2006年停止招收高中学生，集中精力办好初中。
    高素质的教师队伍是学校各项工作得以实施的保证。为尽早实现“教有特色，学有所长，高质普九”的目标，把倾力打造一支“师德高、业务精、爱心浓、管教严、效果佳、素质好”的教师队伍作为一项重要任务，主要抓了教师的培训、骨干教师培养和城乡教师交流工作:
    首先，形成了全校教师参加培训的制度。我校立足于校本培训，校本培训的内容包括教育理论培训、教学技能培训、思想道德培训三方面。教育理论培训主要安排每周一次的教研活动，以新课标的解读为重点，涉及到各种新的教育理论和教学方法的培训。教学技能培训主要根据工作的需要，安排了动画课件制作技能的培训，学习FLASH动画制作，在学习的过程中探讨信息技术教育与课程教学整合的新路子。仅2006-2007年，先后派出17名教师参加了省内教师培训，14名教师到山东、河南、辽宁等地参观考察，36名教师参加了州县教育部门举办的教师培训。教师的思想道德培训主要通过师德师风建设年活动开展，每周一次政治学习，提高教师的思想理论水平，提高教师的职业道德修养，促进教师对自身职业的认识，从而促进教学工作的顺利开展。
    其次，为实现以“名师”带“名校”战略，学校率先实行“首席教师”制度。把那些工作努力、成绩显著、富于合作精神、学生反映良好且有一定社会知名度的教师推举为“首席教师”。“首席教师”既是一种荣誉又是一种责任，全面承担起学科建设、教学研究和教师的“传帮带”工作。2007年，根据共和县《关于进一步深化教育体制改革加快教育事业发展的实施意见》的要求，实行中学骨干教师津贴制度，以10%的比例选出教学一线骨干8名，享受每月100元的津贴。
    第三：学校建立了城乡教师定期交流制度，与省城2所知名学校建立了联谊关系，2006—2007学年先后4次共选派55名教师赴省城知名学校听课考察，并请2所学校的优秀教师到我校开展示范课活动。我校还和3所农村中学结成了帮扶对子，定期送教下乡达24人次。
    为全面提高教师的课堂教学水平，促进课堂教学的递进式发展，全面深入推进新课程改革，使我校的教学质量迈上一个新的台阶，学校教大了教师业务素质的提高，积极通过讲课竞赛等活动提高教师课堂教学水平。2007年4月学校开展了“教学月”活动，开展了设计优质示范课、设计优质教案、每位教师主讲一节公开课、每班召开一次任课教师座谈会、召开教学工作研讨会、专题讲座、写教学反思、到西宁听课等八项活动；2006年以来，学校共组织展示课8次，教学对抗赛2次，全校教师参与新课程讲课评课活动每人2到3次，全校共计200多个课时。仅2006-2007学年共有92名教师参加了新课程展示课和教学竞赛活动，18名教师被评为“教学之星”，15名教师获“教学能手”称号。2名教师被评为州级教学能手。每学期学校都会安排教学竞赛、新课程观摩、教师课件制作比赛和到西宁听课等活动。
    在教师考核方面，我们制定了严格的教师考核制度，通过量化考核，把教师的职称、待遇、荣誉等与他们的学识水平、工作业绩、敬业精神结合起来，调动了教师的工作积极性。学校在所有年级实行月考制度，期末考试引入西宁的统考试卷，不但把握了新的教学信息，也比较了我校与先进学校的真实差距，为缩小差距提供了方向，为考核教师提供了依据。

实地考察研究工作

在现代化的计算机教室学习

三、校园文化建设推进素质教育步伐
    学校更新教育理念，注重德育工作，努力探索适合本校特点的德育机制，始终坚持“五个贯穿”，即思想道德教育贯穿于教育教学活动；法制教育贯穿于教育教学活动；心理健康教育贯穿于教育教学活动；安全教育贯穿于教育教学活动；环保教育贯穿于教育教学活动。
    通过各类多采的活动鼓励学生学会做人，学会生活，学会合作，学会创造，积极支持学生开拓广泛的学习空间，广博地获取知识。开放阅览室，安排阅读课，学校及班级订书、订报，鼓励学生大量阅读课外书籍；组织学生开展第二课堂，用所学到的知识自己动手做科学小实验，撰写科技小论文,参加科技大赛；积极组织课外活动，开展了足球赛、拔河、跳绳、乒乓球赛、长跑等活动；在学生中间广泛开展艺术兴趣活动，举办粉笔画、手抄报、演讲、朗诵、课本剧表演、绘画书法比赛、风筝比赛、卡拉OK大赛，体育艺术节等活动，推进养成教育，提高人才素质。
    学校在注重教学质量的同时，从学生的全面发展入手，保证各类活动学生的参与面，保证每一位学生都能得到全面发展。在2005年全国中学生英语能力竞赛中，我校有7位同学获奖，2006年全国中学生英语能力竞赛中有11位学生获奖；在2006年全国初中数学竞赛中，有8位同学获奖；在第十九、二十、二十一届海南州青少年科技创新大赛中，共有7位同学获一等奖，13位同学获二等奖，27位同学获三等奖。侯嘉龙、维成刚的论文分获青海省第二十一届青少年科技创新大赛一、二等奖；在2005年全国少年书画竞赛中，有17位同学获奖，在“青海每”全省少儿绘画竞赛中，有22位同学获奖。在2006年全省少儿书画竞赛中，有31位同学获奖。在共和县中小学生运动会上获中学组团体总分第一名。
    学校充分发挥学生的创新意识，积极为学校的发展谏言献策，从学生中征集校园规划方案，依据学生规划建设校园，由学生亲自参加校园建设劳动，自己铺设道路并为校园道路和花园命名，亲自设计花园警示语。学生参加了校园植树种草劳动，平整了学校操场，动手布置了自己的教室……。
    学校提出了“健康人生，和谐发展”的校训，制定了“为学生成才奠基，为教师成长铺路，为学校发展改革，为人的幸福服务”的办学指导思想，提倡“文明、自主、勤勉、阳光”的校风，鼓励“求知、求真、求实、求新”的学风和“敬业、爱生、合作、慎思”的教风。学校将学风、教风及办学指导思想张贴于教学楼面，美化了校园，营造了良好的育人环境。班级文化建设有所建树，各班都提出明确的班风建设目标并努力实践，班级文化各有特色，体现教师的治班风格；师生精神风貌文明、和谐、团结、协作。校园内的违法乱纪现象得到遏止，教师体罚侮辱学生现象、学生打架斗殴、吸烟喝酒、吃零食、乱扔垃圾、随地吐痰、在教室楼道内打闹现象，故意损坏公私财物问题在一定程度上得到改观。学生行为举止文明、衣着得体，对师长彬彬有礼，对同学互相尊重。初步树立了良好的学习风气，教师执教严谨、学生学习刻苦；校园文化活动丰富多彩，各类兴趣小组活动正常。

中央各部委领导视察

格桑花捐资助学

与基层学校联谊活动

通过两年多各项措施的改革，学校工作有了起色，经过师生的共同努力，学校工作取得了明显进步，多次受到省州县的好评，学校先后被评为省级“双合格”优秀家长学校、省级“卫生学校”、州级“文明校园”、“五四红旗团委”、县级“安全文明校园”、“优秀党支部”，在多次的文体活动中获优秀组织奖。
    为了让学校的工作更上一层楼，在取得上述成果的同时，学校领导及全体教师也在不断地反思：尽管各方面工作较前几年已有明显进步，但与优秀学校的差距还是明显存在着，我们还面临着一些制约全面发展的“空白区”，还有很多可以继续挖掘的潜力。虽然教学质量正在可喜地提升，但仍有一些学科与全省的平均水平存在不小的距离；虽然我们有一支敬业爱岗、踏实奉献的德育工作者队伍，但是我们的德育工作依旧难以突破常规，破坏公物、打架等不文明事件仍有发生；虽然我们的校园建设、教学软硬件建设硕果累累，但是相对于一些同地区同类学校，我们的投入实在太少；虽然想方设法改善住校生的生活条件，但由于资金有限加之近两年来大批基层学校学生到我校就学，住校学生急剧增加，居住环境较差，有的宿舍是用教室改造，人多拥挤，不利于学生的身体健康。
    以上这些都在告诉我们，要建设一个教学质量过硬的家长放心的学校、要建设一个声誉卓著的品牌学校，都需要我们付出更多的时间和努力！我们还要面对更多的挑战，我们还要做出更多的实绩！今后我们将把师资队伍建设作为工作的重点，通过提升教师队伍素质，加快教师专业化发展的进程，推动学校教学质量和办学水平向更高的目标迈进！相信今后在上级领导的关心支持下，办学条件一定会得到进一步改善、办学规模也一定会逐步扩大，学校的教育教学将会有更大的成绩。

慰问消防官兵演出